計劃書主題 .

Proposal Topic
智慧永續循環經濟(II)

智慧循環東海湖與智慧化養殖系統

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參與師資

企劃書內容簡介.

Plan Introduction

本年度延續第一年度計畫內容以「智慧永續循環經濟」為主軸,以校、 院AI課程為基礎,產業實習學程、專題實作為主幹,發展智慧監測、智慧控制以及永續循環經濟等三大領域。在教學面上,透過產業+以及微學分課程加深學生的AI素養與能力;在產業上,加速並擴大 與相關產業的接軌;在學術上,建立領先的環境AI應用中心。本年度計畫延續第一年度計畫仍以「智 慧永續循環經濟」為主軸,但更加強調課程與產業直接連結,以修課學生可以透過課程掌握未來就業 趨勢與產業發展。課程架構、產業關聯與實踐場域。

企劃書內容簡介.

Plan Introduction

原規劃之三門智慧化課程(智慧化製 程操作、智慧化循環經濟、智慧永續都市)將進一步升級為創新之「產業+」課程,透過與企業簽署MOU, 並邀請業師共同授課,來培育學生理論與實務結合的能力。此外,也強化課程實作基礎,透過課程實作場域,培育學生親自動手做的能力。三門智慧化「產業+」課程特色包含:
(1)引入業界師資共同授 課至少3次
(2)與課程領航系統接軌,提供課程之職能對應
(3)推動修課學生參與產業實務專題及產 業實習
(4)建立實作場域、發展智慧化教材、教案與線上課程
(5)強化學生實作能力,落實學中做、 做中學目標。

企劃書內容簡介.

Plan Introduction

除三門智慧化課程之外,本年度計畫進一步規劃實習前導課程,包括「工程倫理與實習 規範」及「產業實務專題」,以期學生透過兩門前導課程了解工程倫理各項議題及實習相關規範,為 後續產業實習做好準備。本計畫為了促使不同領域學生能多元學習並認知身體力行的重要性,已於108 學年度第2學期規劃「智慧永續循環經濟產業微學程」,相關辦法亦經院、校課程委員會核定通過, 本年度計畫除課程開授外,也將著重鼓勵全校學生修習此一產業微學程。

企劃書內容簡介.

Plan Introduction

本計畫以「智慧永續循環經濟」為主軸,從教師面、課程面、教學面、學生面等不同面向進行課程規劃與改善。計畫的願景是從產業升級與智慧化角度培養學生跨域議題與技術整合的能力,利用實作與實習方式培養學生創新創業的能力、協助產業解決他們面臨的產業升級問題。本計畫所規劃的特色包含下列幾大主軸:

1. 引入業界師資,開設產業實務專題 2. 建立產業實習學分學程,以企業需求為主軸的實習前訓練 3. 以實作與產學合作為基礎的專題設計 4. 建立特色教室、發展教材、教案與線上課程 5. 發展院微學分課程,引入創新創業元素

課程內容.

Course content
分類 課程名稱 課程目標
校必修 AI思維與程式設計 • 培養學生運算思維與程式設計能力
• 發展學生解決問題的策略、步驟、與流程
• 教導學生瞭解程式語法結構,提昇基礎程式語言實作能力
• 培育學生自主學習程式語言,並進修高階相關課程
院共同課程 工程AI導論
微學分課程
• 資料科學的基本知識、深度學習、視覺辨識與自然語言處理等技術的基本知識,使用人工智慧應用程式介面的能力
• 監督式學習與非監督學習模式及其應用案例討論,類神經網路模式訓練、卷積型類神經網路應用實例
• 工程領域相關人工智慧應用案例
• 撰寫工程相關的人工智慧程式並體驗工程AI應用概念

• 透過專題演講瞭解AI再不同領域的發展趨勢與應用範疇
• 引入創新創業講座,培養學生AI新創潛能
智慧化製程操作 智慧化製程操作
智慧永續都市
智慧化循環經濟
• 建立數據前處理的能力
• 建立分析實際製程操作數據的能力
• 建立AI建模的能力
• 整合工廠分散型控制器與虛擬分析儀的資訊流
• 具有能力設計工廠分散型控制器的控制迴路

• 環境物聯網的應用與程式介面
• 學習智慧物聯(AIoT)無線感測器原理與應用
• AI於衛星影像判讀原理與應用
• 建置智慧城市應用邊緣與雲端計算環境
• 無人載具監控系統發展與應用

• 學習循環經濟基本觀念與相關技術
• 學習如何建立循環經濟商業模式
• 智慧循環經濟應用實例
• 環境工程單元之自動化與知識化
• 智慧養殖循環經濟模式及實際演練
產業專題 產業實務專題 • 產業現況與市場趨勢
• 業界問題與需求分析
• 公司實習環境介紹
• 工程倫理

參與師資.

Participating Teachers
張嘉修
化材系講座教授兼工學院院長
楊朝棟
資工系特聘教授兼圖書館館長
陳鶴文
環工系教授兼
劉佳霖
化材系教授
苗新元
電機系副教授兼
前瞻智慧技術應用與研究中心主任
蔡坤霖
電機系副教授
黃啟裕
環工系助理教授
駱永建
環工系助理教授
林志曜
化材系助理教授